ENSEÑANZA

5 28 enero 2019 enseñanza El currículum británico mejo- ra el estilo de aprendizaje, es dinámico, interactivo y motiva- dor, lo que hace que las clases sean muy productivas. El éxito del sistema inglés, que queda de manifiesto en los datos PISA es un sistema educativo muy personalizado. Fomenta el pen- samiento crítico, la investigación y las experiencias prácticas. Importan tanto los contenidos como las competencias y habi- lidades de cada alumno. El St. George ha superado en las últimas pruebas de PISA no solo a Reino Unido, sino al pri- mer país del ránking: Singapur, destacando la altísima califica- ción del colegio en Lectura (560 frente a los 535 de Singapur). Internacionalización En el Colegio St. George la co- municación oral es tan relevan- te como la escrita. A lo largo de los cursos sucesivos aprenden a hablar en público, realizar repre- sentaciones escénicas y trabajar en equipo. Por ello, el Colegio Inglés ofrece a sus alumnos se- manas de inmersión lingüística en colegios en el extranjero de NACE Schools, grupo educativo al que pertenece. Pertenecer a NACE Schools, con 51 escuelas en 9 países dis- tintos, les permite aportar un valor añadido en la preparación global de sus alumnos, ofre- ciéndoles una visión universal y abierta del mundo, a través de su participación en múltiples actividades que el prestigioso grupo organiza tanto a nivel na- cional como internacional (olim- piadas científicas, deportivas, simulaciones de las Naciones Unidas, jornadas musicales y ar- tísticas…). Currículum y etapas El St George’s English School of Bilbao imparte en todos los ni- veles educativos una formación multilingüe, completa e integral, adaptada a las necesidades de cada alumno y a la realidad so- cial y laboral de hoy. Currículum Británico desde 2 años hasta Year 7 (6º de Primaria) y Currí- culum Bilingüe en E.S.O. y Ba- chillerato, francés desde los 10 años, reforzado con disciplinas como la música, las artes o el deporte. La metodología utilizada en St George’s English School Bilbao se distingue por la innovación educativa, el alto rendimiento académico y la atención perso- nalizada a las necesidades de cada alumno. Nuestros alum- nos son los protagonistas de su propio aprendizaje, gracias a una amplia gama de técnicas docen- tes que nos permiten adaptar- nos a sus preferencias y necesi- dades, potenciando sus talentos naturales. Las nuevas tecnologías y el aprendizaje experiencial nos permiten dotar el programa de una nueva dimensión y aumen- tar la participación del alumno. Las soluciones tecnológicas en el aula (iPads, pizarras digitales, etc.) al servicio del aprendizaje de cada alumno, posibilitan una propuesta educativa más diná- mica y atractiva, con materias como el Coding, que impulsa el desarrollo cognitivo mientras prepara a los alumnos para los grandes retos del mañana. Early Years En las etapas más tempranas, los profesores del St. George, profesionales nativos especia- lizados, ofrecen oportunidades para jugar unos niños con otros, animan a compartir, les ense- ñan a esperar su turno tanto en conversaciones como en juegos y se aseguran de que adquieran las normas y rutinas apropia- das. Early Years (de 2 a 5 años) cu- bre 7 áreas de aprendizaje. Las tres primeras son: • El desarrollo personal social y emocional. • La comunicación y el lenguaje. • Y el desarrollo físico para el buen control y la coordina- ción, iniciándoles tanto en el ejercicio como en la higiene. Estas tres áreas fundamen- tales constituyen los cimientos esenciales que garantizan el desarrollo equilibrado de los alumnos. Los alumnos en Early Years aprenden jugando y explo- rando activamente. Conforme los niños crecen, el desarrollo de estas áreas fun- damentales permite que sus hijos desarrollen habilidades y adquieran conocimientos en 4 áreas específicas: • Desarrollo de Lectura y Es- critura: a través del método Read Write Inc. Phonics, de- sarrollan sus conocimientos fonéticos para decodificar pa- labras, vinculando sonidos y letras. • Desarrollo Matemático: Se trabaja a través de cuentos, canciones, juegos imaginati- vos (role play)... • Conocimiento del medio: los alumnos desarrollan una ima- gen de sí mismos en el con- texto de la comunidad y la familia. Además comienzan a relacionarse con la tecnología y la utilizan para un fin deter- minado. • Y desarrollo artístico: los ni- ños se expresan a través del movimiento, de la música, canto y danza. Los objetivos de Early Years son muy individualizados y se basan en la diferenciación. Cada alumno aprende a un ritmo dife- rente y cada uno tiene un estilo de aprendizaje distinto. St. George es un colegio flexi- ble y familiar que atiende a la diversidad y a los diferentes ni- veles de capacidad. Los valores y el buen comportamiento son también pilares del Colegio In- glés. Se respira un clima de res- peto en todo el Colegio. El “Colegio Inglés” es el único Centro de Bilbao que ha incorporado el citado currículum británico en Infantil y Primaria, de manera que los alumnos reciben desde los 2 años una inmersión lingüística real y un aprendizaje más práctico y motivador St. George’s English School, el único colegio de Vizcaya con currículum británico

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