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WOMEN

IN

PROGRESS

9

¿Cuál es el objetivo del pro-

yecto europeo Empathic

coordinado por la UPV/EHU?

Dar respuesta a un reto de la

UE, como es el envejecimien-

to, con la construcción de un

'coach virtual' para ayudar a

los mayores de 65 años a lle-

var una dieta saludable, hacer

ejercicio físico y mejorar sus

relaciones sociales y así con-

tribuir a alargar su indepen-

dencia.

¿De qué forma?

El asistente que estamos

creando se adapta a cada

persona, porque no todo el

mundo necesita lo mismo. A

través del diálogo conoce por

ejemplo qué has comido hoy,

cuánto tiempo has salido de

casa o si has practicado de-

porte y a partir de ahí te hace

recomendaciones.

Además es capaz de detec-

tar los cambios emociona-

les de sus interlocutores.

Sí, a través de sensores de

MARÍA INÉS TORRES

Catedrática de Sistemas

Informáticos UPV/EHU y

Coordinadora proyecto europeo

'Empathic'

su dispositivo, como el mi-

crófono y la cámara, analiza

su lenguaje, su voz, gestos y

mirada.

La tecnología se ha colado

en todas las áreas de nues-

tro día a día, ¿cómo se pue-

den atraer las vocaciones

de los jóvenes, especial-

mente de las mujeres?

Hay que eliminar algunas

ideas preconcebidas que aso-

cian la tecnología o la ciencia

a algo muy difícil. Muchas ve-

ces los chavales se cortan y

creen que es más fácil estu-

diar otra carrera. No hay que

ser Einstein y estar todo el

día encerrado en un laborato-

rio. Hoy en día la tecnología y

la ciencia necesitan muchísi-

mas profesiones y tiene que

haber una colaboración entre

psicológos y científicos de la

computación, lingüistas e in-

formáticos, etc. También hay

que desmontar la idea de que

es algo masculino y mostrar

mujeres que son muy buenas

en estos campos y que ahí

están.

¿En qué aspectos debe

evolucionar la formación

científico-tecnológica en la

universidad para adaptarse

a las necesidades actuales?

Hay que acercarse más des-

de la universidad a las em-

presas, que son las que es-

tán más cerca, no solo del

mercado sino también de la

sociedad. Hemos avanzado

mucho en investigación, por-

que publicamos mucho más,

pero la transferencia de tec-

nología no está bien resuel-

ta. Hay mucho conocimien-

to que no se transmite a la

sociedad.

«Para estudiar ciencia no hay que ser Einstein y

estar encerrado todo el día en un laboratorio»

«Hay que

eliminar la idea

de que la ciencia

es algo difícil»

TECNOLOGÍA