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Las Colonias son una de las acti-
vidades con mayor arraigo social
entre la población de Bizkaia.
Tanto su dilatada trayectoria, que
se inicia con las Colonias infan-
tiles Permanentes en el primer
cuarto del siglo pasado y que
en los años 60 evolucionan al
formato actual de Colonias de
Verano; como el alto número de
niños y niñas que cada año parti-
cipan en esta actividad (en torno
a 3.000 en 2014) hacen que éste
sea hoy uno de los servicios más
conocidos e identificados de la
Obra Social de BBK.
Las Colonias de verano se desa-
rrollan durante la última sema-
na de junio y los meses de julio y
agosto y están dirigidas a menores
de entre 7 y 13 años de edad. Con
la doble finalidad de ser alternati-
va para la conciliación familiar y
referente de un ocio enriquecedor
y educativo, la evolución de este
servicio es un buen ejemplo de
adaptación progresiva de la inter-
vención socioeducativa a las nue-
vas necesidades sociales. Si en un
primer momento las residencias
de BBK fueron concebidas como
centros asistenciales para niños y
niñas sin recursos y con proble-
mas de salud, hoy se orientan a
completar el desarrollo educativo
del niño o de la niña, combinando
el ocio y la convivencia conmoder-
nas actividades, en coherencia con
el entorno privilegiado de nuestras
residencias.
Para responder a la deman-
da, en 2014 se han organizado
cuatro turnos de una semana
de duración y los dos últimos de
10 y 9 días respectivamente. De
esta forma se han ajustado al
calendario laboral, en concreto a
la fiesta de San Ignacio, que en
muchas familias coincide con el
inicio y el fin de las vacaciones.
En 2014 han vuelto a participar
en las Colonias algunos grupos
de niños y niñas de Gipuzkoa y
de Araba, así como a un grupo
proveniente de Cantabria, Madrid
y Cataluña. De la misma forma,
un nutrido grupo de niñas y ni-
ños de Bizkaia han participado en
las colonias de verano que Kutxa
Fundazioa mantiene en la escuela
medioambiental de Arotz-Enea,
en el valle navarro de Larraun.
En línea con criterios de trans-
parencia, confianza, apertura,
acercamiento y de constante
actualización, se han incorpora-
do las últimas tecnologías que
permiten facilitar el seguimiento
diario de las Colonias a través del
blog habilitado para dicho fin en la
página web de BBK. También han
tenido la posibilidad de recoger a
sus hijas e hijos el último día en la
propia Residencia y aprovechar el
viaje para visitar las instalaciones
guiados por ellos mismos.
para una conciencia social. El
programa consta de tres bloques
temáticos: ‘Un Viaje por África’
(vida en una aldea y en un campo
de refugiados); ‘América Latina
y las Maquilas’ (condiciones de
vida de las personas en entornos
empobrecidos, especialmente de
las mujeres); y ‘Otro Mundo es
Posible’ (construyendo una ciu-
dadanía alternativa universal ).
Este programa ofrece al alum-
nado la oportunidad de analizar la
realidad en la que viven partiendo
de otras realidades más compli-
cadas que las suyas, así como de
realizar y asumir propuestas com-
prometidas con una interpretación
crítica de un mundo del que antes
o después serán protagonistas.
Partiendo de un acercamiento a
los parámetros fundamentales
del análisis social, se pretende que
el alumnado reflexione para pro-
mover acciones y propuestas que
posibiliten una organización social
más justa y digna para todas las
personas. La experiencia también
acerca a las y los jóvenes a la rea-
lidad del comercio justo y el con-
sumo responsable.
La participación en el programa
posibilita conocer y experimentar
directamente una forma de orga-
nización y de relaciones sociales
completamente diferente a las ha-
bituales. De esta manera promueve
una educación en valores como la
igualdad, la diversidad, la participa-
ción, la responsabilidad, la justicia y
la equidad, que persigue perfeccio-
nar el desarrollo personal y social
de todo el alumnado participante.
Asimismo el conocimiento ad
quirido debe contribuir a desarro-
llar una nueva visión del mundo,
sobre la base del respeto a la plu-
ralidad, a la diversidad y al patri-
monio social y cultural de cada
pueblo, entendiendo que éstos
son valores imprescindibles para
la paz y la convivencia, así como
para el desarrollo de las personas
y los pueblos.
Colonias infantiles
y juveniles
Estos programas
se desarrollan en
régimen de estancia y
se complementan con
actividades lúdicas
Se propician valores
como el respeto, la
colaboración, la
participación y la
responsabilidad