Empleo y formación

5 17 abril 2018 empleo y formación » L.M.D. En un entorno económico y tec- nológico que avanza tan deprisa, la necesidad de actualizar com- petencias para no quedarse atrás, optar a una categoría superior o dar el salto a otro sector lleva a muchos trabajadores en activo a regresar a las aulas. Los centros ofertan cursos de formación con- tinua con una duración más cor- ta que los ocupacionales y con- tenidos muy específicos. «Hace- mos un reparto de cursos y número de horas en función de los departamentos y familias pro- fesionales que tradicionalmente han participado en este tipo de formación. Nos fijamos en con- tenidos que puedan ser interesan- tes para el mercado laboral», expli- ca Alfonso Izkara, responsable de formación para el empleo en el CIFP Elorrieta-Erreka Mari LHII de Bilbao. Este centro tiene pro- gramados quince cursos para tra- bajadores en activo en 2018, algu- no de los cuales ha concluido y otros ya están en marcha. La planificación es similar en Egibide, donde existen cursos que responden a «las demandas de los trabajadores que quieren mejo- rar sus competencias profesiona- les aunque no estén alineadas con sus actuales ocupaciones labora- les», expone Javier Pozo. Además de escuchar a las empresas y a sus trabajadores, también tienen en cuenta la evolución de algu- nos sectores o tecnologías, el éxi- to obtenido en convocatorias ante- riores o la posibilidad de impar- tirlos por equipamientos. Frente al auge que vive la for- mación ocupacional en una socie- dad como la vasca, que pese a los últimos descensos presenta una tasa de desempleo todavía supe- rior a la de los años previos al comienzo de la crisis, los cursos de reciclaje viven una realidad distinta. Las exigencias cada vez mayores de las empresas y el esfuerzo que supone dedicar horas extras a acudir a clase al menos cuatro días a la semana explican, según Izkara, que estén descendiendo «cada vez más» las preinscripciones. » L.M.D. Los cursos de formación ocupa- cional representan la última espe- ranzas para muchas personas desempleadas. Subvencionados por Lanbide e impartidos por entidades acreditadas –230 de titularidad privada y 150 centros públicos en 2017–, todos ellos incluyen un periodo de prácticas en empresa para entrenar los conocimientos teóricos adquiri- dos en el aula y que, a veces, desemboca en un contrato labo- ral si el desempeño es satisfacto- rio. Dentro del abanico de accio- nes formativas que se ofrece cada año, las de carácter industrial son actualmente las que presentan mejores perspectivas. «Los resul- tados de empleabilidad son exce- lentes. La persona que quiera tomarse en serio su vuelta al mer- cado laboral, si elige bien el cur- so y consigue demostrar ciertas competencias, puede obtener un empleo con cierta facilidad», ani- ma Javier Pozo, responsable de formación para el empleo de Egi- bide, enVitoria. Su homólogo del CIFP Elorrie- ta-Erreka Mari LHII de Bilbao, Alfonso Izkara, destaca que el últi- mo curso de Fabricación mecá- nica «de los alumnos que hicie- ron las prácticas, cinco se queda- ron en la empresa.Tanto en meca- nizado como en mantenimiento la inserción es alta». Si hace seis o siete años, cuan- do todavía no se veía una salida clara a la crisis, las expectativas de empezar a trabajar en la indus- tria eran escasas, ahora han cam- biado las tornas: «Tenemos cur- sos con una empleabilidad exce- lente que no están completos; igual hay once o doce personas cuando el número de plazas era de quince o diecisiete», apunta Pozo. En cambio, el interés por formarse sí está creciendo, como lo demuestran las altas cifras de preinscripción que presentan muchos de ellos. Entonces, ¿dón- de radica el problema? Como explica Izkara, los candidatos, cuyo perfil es muy variado –jóve- nes, mayores, inmigrantes...– deben acreditar unos estudios mínimos para poder matricular- se o, en su defecto, superar una prueba de nivel de competencias transversales como matemáticas o lengua española. «No son difí- ciles pero tienes que prepararlas, así que puede que haya suficien- tes preinscritos para un curso pero no cumplan los requisitos de acce- so que establece Lanbide». La mala fama del taller Desde Egibide, que celebra este año el 75 aniversario, su respon- sable aporta otra clave: el «recha- zo» que provoca entre muchas personas, sobre todo mujeres, la idea de trabajar en un taller. «Qui- zás falta información sobre lo que hace un mecánico en una empre- sa.Tenemos algunos oficios muy mitificados, pero la moderniza- ción también ha llegado a la industria y, a veces, no es tan duro como muchos piensan», sos- tiene. Ambos expertos coinciden, por tanto, en apostar por los estudios industriales ya que es uno de los sectores que más trabajadores está contratando. Fabricación mecá- nica, mantenimiento, electricidad y electrónica, informática y auto- moción son sus recomendacio- nes. «Una opción muy atractiva es cursar un ciclo de FP y poste- riormente un grado universitario. Se obtiene así un perfil profesio- nal muy demandado por las empresas», garantiza Javier Pozo. «Los últimos datos de un estudio de la UPV que nos presentó Lan- bide indican que la formación es el mejor sistema tanto para con- seguir un empleo como para cam- biar de trabajo», resume Alfonso Izkara. «Hay cursos con una empleabilidad excelente que no se completan» Los estudiantes tienen perfiles muy variados. «Si se elige bien el curso, una persona puede obtener un empleo con cierta facilidad» Los centros que imparten formación ocupacional aconsejan apostar por las familias industriales Actualizar conocimientos profesionales